本届双代会共计199人，其中正式代表184人，特邀代表9人，列席代表6人，代表们对过去五年的工作给予了充分的肯定和高度的评价，普遍认为人事分配制度改革出台很及时，对学校发展十分有利，现将十个小组讨论意见汇总如下：
1、图书馆资料太少，经费投入太少，与其它高校相差很大，全省本科院校我院图书馆只开通一个知网，希望学校加强投入，院长报告中一个提法不妥：“致力于基础教育”应改为“面向基础教育”，教授三档设置的条件太低。而进档条件的教学前20%和教学技能二项，在机关工作的专业技术人员很难达到，其实对于专业技术人员，应该只要总分达到就可以了。
2、怎样调动所有人员积极性的问题，应该全盘考虑，相应的职称，职位都应该设最低档标准，只要完成工作任务，就应该达到最低档，不要降档。进档条件的设定，以分值来定，机关工作的人员很多教学方面的分值拿不到，
3、科研方面，科研是需要时间的，因课题数量有限，一定要有课题才能进档，会引起恶性竞争，文章方面有优势的多写文章，能搞课题的多搞课题，名尽所能，发挥优势，也应区别专业技术人员和双肩挑的教师科研标准，升本以后老师的感觉是压力更大了，学报应该增加自然科学版，有利于各个学科的发展
4、人事分配制度；副教授的进档条件高于教授的三档，这不合乎理由（有4个小组提议），希望人事分配制度改革起到促进作用，不应该起到内耗作用，教授、副教授在管理岗位的，应该保留其技术职称的最低档。希望人事分配制度要充分酝酿，毕业论文课时太少，外语论文的档次不能与其它学科档次等用，专任教师待遇比行政人员要差，非教学岗位人员的超工作量标准没有细化，还有重复上课减0.1系数也不合理，因为每个专业、学生对象不一样，上课的内容也不一样。每个教师的超工作量是每节课40元，这个“课时费”是一直这样下去还是随着长沙GDP标准而变化呢。整个的工资改革是一直这样定格还是也随长沙的经济增长而变化？
5、工会工作；工会近两年来的工作开展得有声有色，成效显著，感觉到了组织的存在和温暖，但在关心服务的同时应该有一些正确的导向，引导教职工围绕学院的中心工作并提出意见，多为职工服务，双代会应该成为一种常态，重大问题应该“双代会”讨论，工会的章程，应有规定，工会大会一年一次，什么时候开，要有明确规定，还有工会工作定位不明确，没有为教职工谋福利，例如教师村房子的问题，工会活动的经费，是否由工会统一安排经费和管理。
6、对于财务报告，有喜有忧，在财务报告中，在职人员福利，工资支出5259.91万元，人均应为7万多少，与教师的实际收入不符，财务报告中收支情况是否需要审计。青年教师待遇低，还须想办法，提高其待遇。
7、学习考察；副高以上职称的外出考察学习不要统一安排旅游，应由个人自由支配参加学术会议，科研考察，对于低职称人员不公平，根本不是考察学习，是纯粹的旅游；把给每个副高以上的人员三千元钱用于所有老师学术交流更好些。（有6个小组提议）
9、学院应该高度重视后勤服务工作，应完善后勤公司相应的行政管理干部力量，并增设鉴定机构，要配副经理一名，食品安全监督科配正副科长
10、后勤服务部门和职能部门的服务意识需要加强，也需要改革，所有的服务要围绕教学转，每一个管理服务人员心里要装着教学、教师。如：下雨天，老师站在校车外等开门，校车就是不开门，教师的衣服全湿了。候车没有雨蓬，司机又不开门。又如住过渡房要送钱、送烟才给分配房子。
11、加班问题：关于行政加班的暂行规定不合理，行政管理加班时间，开学前1周和放假后一周不算加班费非常不合理，周六、周日不算加班也不公平（有5个小组提议），加班非常繁琐，老师不愿意加班，但有些事又必须加班，加班在学生工作当中更没有明确性，学生辅导员需要电话补贴，查寝室补贴等。
12、老师上课有管理规定，但行政上班迟到、早退怎样界定？
13、房子分配问题，对于青年教师，2个人一间房子，不现实，原则上要投入增建，过渡房应该有过渡的期限，及时发放新人住房补贴，还有要加强老校区公寓的管理。
15、实习和顶岗实习；实习没有体现交通费和误餐费，顶岗实习应该按18周计算，每周7天计算。
16、班车问题；建议我校每天7：40安排一台大车，有的班车司机很牛气，司机服务意识不强，而8：30的校车是为 上三四节课的老师安排的，结果很多行政部门人员都坐这趟车，座位不够，老师意见大。
17、临时工问题；建议及早实施临时工方案，过年过节发放临时工福利，体现人文关怀，高温下的高温补助，也应该按有关规定发放
18、关于创收的问题，有些部门创收越多，学校亏得越多。
19、明确中层管理机构的职责，并设立行政事故机制。
20、教学仪器设备，如多媒体教室的设备坏得快，维护不及时，经常出问题。机房电脑多，不能用的设备多，动态故障多。
21、学生评教不合理，老师要求严格的，学生打分就越低，教学评价后10%和前10%，还有排名在后5%影响职称评定，也不合理，应该按学生的分数，不能按百分比，例如定在多少分以下，超课时减少（有3个小组提议），还有开学生座谈的有东西吃，老师座谈会却没有，还有教学监督不合理，每班安排一个学生卧底，对教师不尊重。
22、合班的系数和重复课系数不合理，我们应有一种机制让老师乐意把工作做好。
23、应该加强民主；有的投票没有当场公布结果，投票显得不严肃。
24、实验室的工作量计算问题，指导大学生创新性研究项目没有工作量
25、改善普通教师的办公条件：普通教师没有任何办公场地，上完课根本没地方可去，中午休息的地方也没有，希望学院能考虑下，体谅下，完善办公条件，更新办公设备。
26、教师村房子问题：开发商交房没有按时交房也要交滞纳金，需要向老师通报一下，让老师心中有数；这次有的教师滞纳金交了几千，有的领导干部没有交滞纳金。工会没有为职工说话。
27、教师体检不合理；不能按职称来定体检的次数，因为每个人的身体健康对学校来说都是同等重要的
28、老师技能奖励，与信息科学与工程系的教师很难沾上边，主要针对音、体、美专业，
29、财务手续繁琐；报账太繁琐，如借还款手续，重复签字，学校不诚信，经学院分配到系部的创收费，自考费等，很难发放福利，财务处应加强服务管理。低值易耗品的购置要经过几个部门的审批等。
30、学院机构设置不合理，应该一个系部只搞二个办公室，学工办和系办公室，然后再配干事，干事也应该享受辅导员的待遇，如干满3-5年保持一定的行政级别。
31、实验室建设；实验室建设分散，应按专业相对集中，形成实验室的共享。
32、建议我校与湖南省楹联家协会共办《对联学刊》杂志，可以设立对联文化专栏，创造对联教育基地，也可以在系部建立楹联研究所，建立一个平台，创建特色教育。
33、我校的着眼点是培养合格的小学教师，社会上需要的是一专多能、全能型的小学教师，我们应该从自己做起，从我们教研室做起，围绕教学搞科研，加大科研力度。
34、我校的语文教学论名声在外，办得非常好，因此，湖南教育学会语文教学论专业委员会想在我校开年会，希望学院领导支持；我们原来的教研室叫教法教研室，现在加入了历史等专业，变为综合教研室，认为不是太妥，对专业发展不利。
35、感觉有种趋势，就是科研引导一切，不管什么样的，只要科研上去了，一切都好，在教学上没有一个很好的机制。
36、著作的认定级别采取投票的形式，是什么级别的应该有一个认定标准，而不是投票投出来的，应有一个客观的标准。
37、普通教师根本没有参加学术会议的可能，普通教师什么时候可以参加学术学会，钱从那里出？学术管理要规范。
38、关于工会报告：里面的东西是否真的落实了，很多老师有看法，如关于教职工子女成才问题；教职工子女就业问题；学校应该优先考虑。
40、学院的未来目标与任务较抽象，希望更实在，更具体化。
42、希望学院对待教师更人性化一点，教学的主体应是教师，而不是职能部门的服务人员。在对学生人性化的同时维护教师尊严。
44、校园环境问题：进门就是车，很不舒服，车要进停车场，如：中轴广场相当不错，但车经常停在那里，一是影响美观、二是地板损坏严重，希望学院严格制度。
45、两附小在开职代会时应集中，使有更多的学习机会。附小的老师与市区级老师的工资标准差距大，一师强大了，附小的老师也需要支持。
46、“三个委员会”、“双代会”应该普通教职工占大部分比例，但党政干部占多数，普通群众比例太少；高职称的太多，低职称太少（有2个小组提议），各层次都要有比例，这次的代表比例不合理，应该考虑“高、中、低”等职称，这样觉得投票只是形式，对候选人不熟悉，是形式。对个别候选人有意见，长期干，又干不好。
47、工会活动：不仅只有文娱活动。部门经费不均，有的部门可以在贺龙羽毛球馆有卡，有的就没有，建议工会活动的经费由工会统一开支，做到公平（有4个小组提议）。教职工活动中心形同虚设，体育馆又对我校教职工不开放。领导干部去了就开灯，一般老师去了就关灯。体育馆管理员是临时工，进去如买十瓶水（潜规则）才开灯，开门。建议活动中心与体育馆结合起来开放，节约开支，现有的活动中心可与体育馆合并。
48、有关教务处：请学院认真研究，有承接关系，人员应相对稳定，否则糊涂办事，所有干事的邮件满天飞，做了很多工作，最后说教务处又改了，所做的工作全部否定。信息没有及时处理，三年前的信息还是末改，几年前已转学、入伍的还全部在名单中，没有一点严肃性，教务处工作不力。
49、防止招生腐败，基建腐败。系部也应加大民主透明度，如办公经费具体开支应在系部和学院公开。
50、老校区教师宿舍应优先卖给本院教师，卖给个体户后，他人乱圈乱占学校的地、养鱼、放杂物、甚至现在在里面有卖饭卖菜。老校区的公寓管理须加强。
51、图书馆：图书馆的藏书量为133万册，数量大，但有时一套书都不齐，三楼存旧书没清理，特色书库应整理。
52、建议妥善处理好学科专业建设尤其是师范专业与非师范专业协调发展问题。随着六年制小学教育本科专业项目的启动，我院师范专业将有一个大发展。这本是一件好事，但如果处理不好，也将是一个巨大的隐患。它可能会影响我院其他学科专业的发展
53、升本后，学院的学报应增加自然科学版，有利于各科的发展。
