幸福和谐成长的科教团队
2014年，教育科学学院科学教育教研室工会小组以提升教育教学质量作为工作重点，开展了形式多样的教育教学研究活动。11月17~21日，科学教研室工会小组围绕学科示范课和六年制本科实习汇报开展了丰富的教学观摩研讨活动。
活动主题一是“学科教学示范与研讨”。科学教研室本周集中推选了5堂公开示范课并组织老师们观摩研讨，示范课由获得教学能手称号和教学竞赛获奖的部分老师承担。5堂公开课分别是陈莉老师执教的“大陆漂移学说到板块学说”、范增老师执教的“儿童迷思概念及其转变”、庄远红老师执教的“显微镜的使用与洋葱根尖有丝分裂的观察”、莫敏老师执教的“溶液的通性”和李飞老师执教的“当代高技术的崛起及其特点”。这些公开课学科覆盖面广有代表性、教学形式多样、理念先进，精心设计的课堂教学为老师们提供了观摩研讨的自选大餐，老师们通过观摩研讨获益匪浅，授课老师自身也通过交流反思得到课堂教学水平的提升。
活动主题二是“走进小学、研究小学、服务小学”。本周是学校首届六年制免费师范生实习的实习汇报周，科学教育教研室派出两组老师来到一师二附小和岳麓区一小观摩实习生的汇报课并同实习生开展了评课交流活动，另外陈莉老师还受到红卫小学实习生的特别邀请进行科学课的指导和点评活动。教师教育最终是为基础教育服务的，脱离了基础教育，教师教育的生命活力与存在价值将大打折扣。通过深入小学听课交流老师们不仅更了解小学教育教学情况，了解目前小学科学教学现状，同时也对如何培养我们的科教专业本科生的科学素养和科学教育教学的能力有了更深的理解，对推进科教专业的教学改革起到了良好的作用。
