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二附小2015系列报道之5
作者: 发布时间:2015年04月10日 00:00 点击数: 来源:

学科竞赛促成长

我校以“夯实基础”“拓展视野”和“培养能力”为指导思想,坚持每学年开展一次学科知识竞赛。我们期望借助竞赛,以帮助学生既巩固学科知识、夯实基础,又注重积累、开阔视野,从而促进学生综合能力的发展,学习能力的提升,竞争意识的加强;全面提升学校教育教学质量。本学期开学初,学校就做好学科竞赛方案,对语文、数学和英语等各门学科各年级的竞赛内容、时间都做好了详尽的安排。这些活动犹如一阵春风,催开了千万朵花儿。

低年级同学天真活泼,生性好动,我们就设计了符合年龄特点的竞赛内容:诵读儿歌童谣、巧妙口算计算。3月26日下午,全体一年级小朋友齐聚学校大礼堂,举行“儿歌伴我成长”朗诵会。这些经过班级海选出来的优秀参赛队员们,别看他们年纪小,却毫不怯场,站在台上大声诵读自己喜欢的儿歌、童谣。他们有的加上动作,表演得有声有色;有的摇头晃脑,真是深情并茂;还有的甚至手舞足蹈,也不乏韵味十足。孩子们精彩的表现不但获得了评委老师的赞许,还赢得了台下小观众们的阵阵掌声。

这样的诵读活动,不仅激发了孩子们诵读的兴趣,也锻炼了孩子们的诵读能力、表达能力和表演能力,丰富了语言的积累,还为孩子们营造了快乐的童年生活。

3月31日,1—4年级的同学们利用短短的早自习,举行了一场口算和计算比赛。比赛中,孩子们尽显本领,力争在最短的时间内,算得又快又准。我们相信孩子们一定会取得好成绩的。