遇见最好的课堂
——我校一附小分工会邀请湖南教育报刊社黄耀红博士来校讲座
2015年4月14日下午，我校一附小分工会邀请湖南教育报刊社黄耀红博士来校做题为《人，是课堂的尺度》的主题讲座。一附小全体教师、一师三附小和虹桥实验小学跟岗教师、天心区部分兄弟学校教师聆听了讲座。
聆听黄耀红博士的讲座，总有一种不愿错过一秒钟的冲动。关于价值、关于课堂、关于教育、关于生命，黄博士的解读让我又有了新的认识。像一个学生一样，在黄博士的课堂里想想怎样发现更好的自己，也思考自己平时教学中怎样呈现更高的价值，怎样让学生发现更好的自己。
价值是什么？在黄博士的讲座里有了很好的诠释——价值是沉淀的文化传统，是共通的精神追求，是终极的哲学追问，基于历史的价值沉淀、基于现实的价值引领和基于未来的价值取向构成了价值的三维世界，也如同一条上中下游构成了一条价值的河流。
我们的课堂又该呈现怎样的价值？黄博士从整体、根本和人本性三个方面的阐述让我们更好的理解了人是课堂的尺度。没有对话就没有构建，没有选择就没有自主，没有包容就没有个性。教育是成长之道、成全之用、成人之美，生命不圆、人生不定、人格不器是对生命的理解，在黄博士的引导下，我们需要思考什么样的教育是充满生命的教育，哪些价值是课堂的追求？关注课堂生活，关注价值基座，与孩子平等遇见，让孩子自由舒展，引导孩子个性彰显，带领孩子视域融通，让课堂和而不同。
其实我们平时教学中经常提到生命教育，正好契合了黄博士的很多观点，教育是人的生命的主要历程，它基于自然的生命，在现实的生命之中，追求生命的完善；点化和润泽生命是教育之核心，是教育之本。对生命的尊重之意、关爱之情，在一言一行、一点一滴中，流淌出来。这本身，就是最好的课堂，最好的教育。
